海尼藥業：以“四育”為核心，推動高質量人才培養

發布日期：2020-10-10 閱讀次數：357 來源：中國食品藥品網

摘要：

  中國食品藥品網訊（記者郭厚杰） 近年來，隨著國家一系列醫藥政策的相繼出臺，醫藥行業市場競爭激烈程度與日俱增，眾多醫藥企業紛紛面臨著重新洗牌的局面，如何“活著”或如何“更好地活著”再次成為了這些企業急需思考的問答題。在明確了戰略方向以后，作為企業實現快速發展的最稀缺的資源，人才起著極為重要的作用。對于醫藥企業來說，快速打造一支具備高素質的人才隊伍可謂“迫在眉睫”。

  上海海尼藥業有限公司（以下簡稱海尼藥業）把高素質人才建設作為企業高質量發展的重要抓手，以人力資源“選、育、用、留、退”的各項標準為基礎，梳理并完善關鍵人才培養的有效實施方案，以保證人才培養的運營落地和最佳產出，探索出一道以“四育”為核心的人才培養的良性發展模式。

  “人才對推動整個醫藥行業的發展具有不可估量的意義，建立優質的人才培養和選拔體系是近年來海尼藥業人才培養計劃的重中之重。”上海海尼藥業有限公司總經理助理李雙龍表示，目前，海尼藥業針對不同的人才發展項目，把人才培訓培養分成了“育苗”“育才”“育智”“育英”四大塊，分別對應校招大學生、后備人才、新晉班組長（主管）以及中高管。

  作為海尼藥業的核心人才培養計劃，“四育”梳理出了一條清晰的人才職業發展路徑，為企業持續輸出管理人才和技術人才。

  因材施教助力快速成才

  導師向學生承諾：竭盡全力，毫無保留，將我所學、盡我所能交于你，讓你成長，我們并肩作戰！

  學生向導師保證：虛心求教，爭分奪秒，努力學習，為您爭光，將您所授技能用在實際工作中，謝謝老師！

  每一年海尼藥業的大學生入職歡迎會，新入職的大學生都會與導師舉行拜師儀式，并一同簽署師徒證……這不僅僅是一個簡單的儀式，對于每一位初入職場的大學生，點對點的“雙師”輔導培養，將伴隨他們度過整個“育苗”計劃。

  “育苗”計劃，是每一位新入職的校招大學生都要經歷的第一計劃。“育苗”計劃以“1-2-4”為培養原則，即在入職的1年內，對校招大學生進行統一入職培養、崗位輪崗鍛煉、崗位頂崗鍛煉、導師輔導培養和評優選拔，并進行一段時間的總部（港外）集中培訓、輪崗和頂崗等；在入職2年內，確定后備人選，提拔至車間班長、工藝員等崗位，或納入“后備人才培養”序列，根據培養及競優篩選，選拔至基層管理崗位；在入職4年內，納入基層管理人員培養項目，根據培養及競優篩選，選拔至后備中層管理崗位。

  “雖然我現在是一名QA，但剛來海尼藥業的時候并沒有第一時間就去做QA的工作，而是在2個不同劑型生產車間進行了為期三個月的一線輪崗，這段經歷讓我了解到藥品生產的方方面面，對日后開展QA工作大有裨益。”海尼藥業優秀大學生代表錢萍萍回憶起自己的“育苗”經歷，深有感慨。海尼藥業還為每一位新人配備了“雙師”，“我和帶教老師平時工作就在一個辦公室內，遇到問題和有困惑時第一時間都能得到解決。”

  因材施教的培養模式正是海尼藥業“育苗”計劃人才培養的特色所在。“海尼藥業人力資源部會定期梳理各個部門的崗位后備人才，針對每一個人制定IDP（個人發展計劃）。根據員工的優缺點，來制定員工需要個性化提升的發展計劃，做到‘一人一計’。同時定期追蹤后備人才的發展情況，及時調整發展計劃，促進員工自身素質、技能提高。”人力資源部培訓專員趙秋琪介紹道。

  海尼藥業培訓體系中還十分重視日常及基礎培訓（“三級”培訓）。“上海海尼藥業的日常及基礎培訓主要包括廠級培訓、部門培訓和崗位培訓三個部分，廠級培訓和部門培訓會分別配備配套的部門培訓標準教材和廠級培訓標準教材，供學員日常學習、培訓使用。”趙秋琪說。據介紹，培訓學員進入到公司以及部門之后，通過廠級培訓和部門培訓，可以盡快加深其對于部門以及公司的基本情況和規章制度的了解，同時崗位培訓則更多的對于滿足崗位要求的內容進行培訓，幫助學員盡快滿足工作崗位要求。

  著力培養各級管理人員

  “計劃工作是指根據對組織外部環境與內部條件的分析，提出在未來一定時期內要達到的組織目標以及實現目標的方案途徑，具有微觀性、區域性、靈活性和操作性強的特色。”

  “企業的使命和任務，必須轉化為目標，如果一個領域沒有目標，這個領域的工作必然被忽視。”

  ……

  9月15日晚6點，海尼藥業辦公樓一層，一場題為《計劃管理、目標分解、任務分派》正如火如荼地進行著，不大的培訓教室內坐著四個班級30多名“育智”計劃的培訓學員，利用工作之余的時間為自己“充電”。據了解，這是海尼藥業“育智計劃”中新任主管＆班組長十三周21課時系列學習課程的其中一課，這一系列課程從自我領導力、人員領導力再到業務領導力，既注重員工的自我管理和團隊建設，又注重與實際業務相結合，從安全管理、成本管理到質量控制關鍵流程等業務各個環節，《中華人民共和國藥品管理法》、2020年版《中華人民共和國藥典》和GMP等法律法規培訓均包含在內。

  李雙龍表示，今年以來海尼藥業進一步加強人才隊伍建設，做好基層管理人員的培養工作，著重開展“四育”里面的“育智計劃”，針對新任主管和班組長開展管理能力以及業務環節培訓，每周開展1~2門課程培訓，用以幫助基層管理人員轉變角色，提升管理技能，強化職業素養，更好地完成崗位要求的業務管理和團隊管理等要求。

  據了解，“育智”計劃師資力量大部分由內部優秀的管理人員和HR承擔，同時結合外部的優秀講師進行專題授講。除了每周開展集訓課程，周六或周日還集中開展分享活動沙龍及階段的學習總結與復盤。在培訓期間，通過對培訓學員進行分組，促進“比學趕幫超”的學習氛圍，設置小組PK競賽及個人積分競賽（考勤、課堂表現、作業、答辯、綜合表現、總結）等形式甄選優秀小組、優秀個人。在考核階段設置人力資源和部門聯合評估，對參訓人進行工作業績、崗位成熟度、職業心態、及培訓期間學習考察等綜合項考察，確保“育智”計劃落到實處。

  除了“育智”計劃外，海尼藥業還分別面向主管級、中高層人才開展“育才”“育英”計劃。

  “‘育才’計劃面向主管級后備人才，采取‘7-2-1’培養模式，即70%在崗學習、20%在崗輔導、10%理論培養。”趙秋琪介紹，“育才”計劃的后備人才候選人由業務部門按1:1比例推薦，并制定年度培養計劃，設置個人學習計劃及工作目標，每半年進行成果驗收，由人力資源部門，組織測評、評估選拔候選人，入培養庫培養，組織考評及年終評定。

  “育英”計劃作為“四育”的最后一環，是每一位中高層人才的必經之路。李雙龍表示，“育英”主要以外出培養、外派學習、掛職鍛煉等為主，今年受疫情影響相關的外出培養計劃有所停滯，目前下半年的培訓計劃已經逐步恢復。此外，“育英”計劃還開展了干部領導力提升培訓，結合干部培訓需求，有計劃開設結構化思維、問題分析與解決、情境領導力、如何輔導與激勵下屬等主題課程，引入外部專家分享培訓。

  人才培育助力產業發展

  打開海尼藥業官網招聘崗位板塊，海尼藥業招聘需求崗位多達20余個，多為研發類、生產類崗位，近年來大量新鮮血液的加入，為海尼藥業發展注入了新的活力。李雙龍指出，目前階段海尼藥業招聘的員工以高端人才為主。從人才培養方面來講，對于招募進來的高端人才，會著重開展企業文化培訓，幫助他們快速融入揚子江藥業集團企業文化，盡快融入海尼藥業的大集體。

  上海地區高校云集，海尼藥業還積極探索與高校對接的人才培養模式。李雙龍表示，海尼藥業與上海交大、復旦大學、華東理工大學等高校建立了“校企合作”的人才培養模式，積極引進、培養高端創新性人才。“在‘校企合作’的人才培養模式上，海尼藥業有一個專門的實訓基地，定期組織合作院校的學生赴基地參觀學習，為高校學生還配備了交流導師和實驗室，幫助高校學生到海尼藥業來做科研項目。”趙秋琪補充道。

  此外，為鍛煉大學生分析問題、溝通協調和項目管理等方面的能力，近年來海尼藥業制定了若干個行動學習項目議題，新入職大學生根據職位發展方向、關注點、著重點分組進行攻關。以上海海尼2018屆大學生培養計劃為例，從生產、質量、研發、行政體系四個模塊，臨床醫學部、Quick小組和質量部QC等攻關小組通過前期調研、制定方案、項目實施等議題研究階段，分別完成《如何提升臨床試驗項目的效率》《醫療器械模擬召回》《培訓用儀器室的建立》等行動學習項目。在課題攻堅的過程中，著重培養大學生的專業能力和創新精神，進一步完善大學生的理論知識和實踐操作能力。

  海尼藥業在發展中始終踐行“四育”的人才培養模式，涌現的一批批人才也給海尼藥業發展帶來了強大內在驅動力。在上海醫藥工業企業中，海尼藥業率先導入卓越績效模式，榮獲2013年首屆“浦東新區區長質量獎”第一名，2014年上海市政府質量金獎，2015年全國實施卓越績效模式先進企業，2016年度科技創新突出貢獻獎，2017年上海制造業企業100強，2018年浦東新區五一勞動獎章，2019年獲授上海市醫藥行業企業品牌建設綜合實力十強等。